Теремок

м тоже есть геометрические фигуры, только меньшего размера. Давайте сядем за столы и наклеим теремок на бумагу.
/Дети садятся за столы. Изготавливают аппликацию "Теремок". Воспитатель индивидуально корректирует работу, подсказывает как аккуратнее выполнить наклеивание элементов, закрепляет знания цветов и геометрических фигур/
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием! А сейчас выходите поиграть!
Подвижная игра "Теремок".
В чистом поле теремок
Был ни низок, не высок. /Присели, встали, руки вытянуты. /
Звери разные там жили,
Жили дружно, не тужили. / Поклон. /
Там и мышка /Руки перед собой, бег на носочках. /
И лягушка, /Присели. /
Зайчик /Прыжки. /
С лисонькой-подружкой /Повертели "хвостиком". /
Серый волк - зубами щелк /Показали руками "пасть". /
В дружбе знали они толк. /Поклон. /
Но набрел на теремок
Мишка косолапый /Изобразить мишку. /
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. /Кулачок об кулачок. /
Звери очень испугались.
Поскорее разбежались /Бег по кругу. /
А потом собрались снова.
Чтоб построить терем новый. /Собираются в маленький круг и обнимают соседа/
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться. Давайте скажем волшебные слова и вернемся в группу.
Раз, два, три, в нашу группу попади!
Рефлексия.
Воспитатель:
Ребята вам понравилось наше путешествие?
В какой сказке мы побывали?
Какие герои там были?
Что там случилось?
Кто сломал теремок?
Как нам удалось построить теремок? Что мы делали?
Из каких фигур мы сложили теремок?
Молодцы ребята!