ға іледі).
-Балалар, ақ лақ түсінді ме екен?
Сұрайық. Бәрін мұқият тыңдап алыпты, келесі сабақта әдемі жапырақтарсалып әкелемін деп уәде беріп отыр. Онда келесі сабақта сенің суретіңді күтеміз.
Балалар педагогтің үйретуі бойынша қағаз бетіне үлкен бұтаны сала бастайды. Үлкен бұтадан тармақталып шығатын кішкентай бұталарды салады.
Рефлексиялық - түзетушілік
Балаларға алдын ала дайындалған терек жапырақтары таратылып беріледі, педагог тақтаға ілінген әр баланың суретін жеке - жеке көрсетеді, қалған балалар ұнаған суретті көрсеткенде алдарындағы жапрақты көтереді, ең әдемі терек бұталары солай анықталады.
Балалар ең әдемі суреттерді таңдап, қолдарындағы жапырақтарды көтереді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: терек түрлері жайлы түсініктері молаяды, білімдері жетіледі.
Игереді: терек түрлері және оның бұталарын қағаз бетінде түсіру ерекшеліктерін игереді.
Меңгереді: қағаз бетіне қарындашпен терек бұталарын сала білу икемділігі мен дағдысы қалыптасады.
Страницы: << < 1 | 2