Тепловые явления

станция «Почемучка»
8 станция «Экспериментальная»
Рефлексия
Домашнее задание
Ход урока.
Учитель: «Здравствуйте ребята! Рада видеть вас на уроке физики, уверена, что вы готовы к повторительно-обобщающему уроку, на котором мы заглянем в страну знаний о тепловых явлениях, а отправимся в путешествие на экспресс- поезде «Тепловые явления». Почему мы изучаем эту тему? Роль тепловых явлений в нашей жизни и природе очень велика. Тепловые явления обуславливают жизнь на нашей планете Земля. Тепловые явления, о которых мы с вами будем говорить сегодня, очень часто встречаются и в быту и в природе.
Источники тепловых явлений:
природные: звёзды, Солнце, молния и гейзеры;
искусственные: выделение теплоты за счёт химических реакций, в результате протекания электрического тока по проводнику.
Тепловые явления -это очень красивые явления. Поэты и художники часто описывают их в своих произведениях. Взгляните на картину А. К. Саврасова «Грачи прилетели», на картину И. И. Шишкина «Зима». Как вы думаете, почему именно эти репродукции нам понадобились на уроке?»
Ученики: (возможные варианты ответов)
1-ый: «Я думаю, мы сегодня будем повторять тепловые явления»
2-ой: « … На картине «Грачи прилетели» около деревьев изображены лужи чистой воды, которые образуются в результате таяния снега, то есть плавления»
3-ий: «На картине «Зима» деревья покрыты хлопьями пушистого снега. Снежинка–это кристалл, а образование снега - процесс кристаллизации.
Учитель: «Ребята,сегодня мы с вами совершим путешествие на экспресс- поезде в страну Тепловых Явлений. На каждой станции к нашему поезду будет прикрепляться вагон знаний, который поможет вам повторить и закрепить ранее изученный материал, и чем больше мы успеем сегодня с вами вспомнить, тем длинне