Тема урока "Тепловые эффекты химических реакций"
Цель: систематизировать знания учащихся о типах химических реакций.
Задачи: сформировать представление учащихся об экзотерических и эндотермических реакциях;
ввести понятие "термохимическое уравнение";
научить решать задачи по термохимическим уравнениям.
Технология: Личностно ориентированное обучение.
Направление: Реализация принципов личностно ориентированного обучения на уроках химии.
Ход урока:
1. Повторение и закрепление пройденного материала.
Учащимся предлагается выполнить задание, в котором определяется уровень усвоения материала по кислороду
Приложение 1
Поставьте знак "", если предложенное утверждение подходит кислороду, и знак
"-", если не подходит.
1. В промышленности получают из воздуха;
2. Сложное вещество;
3. При обычных условиях бесцветный газ;
4. Собирают вытеснением воздуха;
5. В природе встречается только в составе сложных веществ;
6. Собирают в перевёрнутый вверх дном сосуд;
7. В лаборатории получают из "марганцовки";
8. Газ, имеющий запах;
9. Поддерживает горение;
10. Тяжелее воздуха;
11. При температуре - 183 0С превращается в жидкость;
12. Входит в состав минералов, горных пород, песка, воды;
13. При обычных условиях - жидкость;
14. Входит в состав воздуха;
15. Образуется в природе в процессе фотосинтеза.
Далее учитель вывешивает на доску "ключ" ответов:
Знак "" 1 3 4 7 9 10 11 12 14 15
и организует самостоятельную деятельность детей по взаимопроверке отработанных знаний.
- ребята, я прошу вас продемонстрировать результат выполненной работы; поднимите руку те дети, кто получил поло
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>