Тип урока: урок-конференция.
Межпредметные связи: экология, электротехника, история,
литература, медицина, информатика.
оборудованиие
1. Компьютер, мультимедийный проектор.
2. Видеоматериалы.
Используемые ЦОР:
презентации
Краткое описание:
Урок- конференция, на которой происходит ознакомление с экологическими проблемами, возникающими при эксплуатации тепловых двигателей
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
Урок разработан для учащихся 10 класса в соответствии с программой по физике и с учетом требований стандарта образования. Урок является обобщающим по теме "Термодинамика", способствует развитию познавательной активности учащихся путем привлечение дополнительных источников информации.
Урок в основном направлен на развитие любознательности учащихся, на формирование научного мировоззрения и на осознание существующих проблем экологии и теплотехники.
Класс делится на группы, в каждую из которых входят сильные средние и слабые ученики; каждая группа работает над определенной темой
От каждой группы выступает один ученик
ЭТАПЫ УРОКА:
1. Организационный момент (2 мин. ).
Цель: Подготовить учащихся к восприятию материала.
Введение (сообщение учителя). (3 мин. ).
Цель: постановка проблемного вопроса на уроке, активизация учащихся.
Вступительное слово учителя: Здравствуйте уважаемые ребята.
Тема нашего урока: "Тепловые двигатели и охрана окружающей среды"
Цель нашего урока - решить эту поставленную проблему путем обобщения и систематизации знаний в области химии, физики и экологии.
Много разных двигателей придумано, но самые сложные и самые распространенные - те, что работают за счёт тепла, преобразуя тепловую энерг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>