д в прошлое (слайд 10).
Учитель: За два года жизни нашей классной семьи у нас накопилось много фотографий и наш классный альбом мы посмотрим в конце нашей встречи.
Учитель: Особое значение для каждой семьи имеют ее обычаи и традиции (слайд 11). Издавна в русских семьях укоренялись замечательные традиции, которые я предлагаю сейчас вспомнить (ученики читают материал по карточкам):
:: собираться всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;
:: всем вместе петь и играть на музыкальных инструментах;
:: приглашать гостей и собирать застолье;
:: собирать и хранить семейные фотографии;
:: хранить вещи, принадлежавшие родственникам, как предметы старины и как память о родных и близких.
:: издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности, так рождались династии гончаров, военных, строителей, учителей и т. д.
Учитель: А теперь я предлагаю всем нам послушать о традициях семьи (сообщения учащихся).
Учитель: У каждого из нас есть вещи, предметы, которые дороги (слайд 12). Порой бывает так, что человека уже нет, а его любимая вещь остаётся и бережно хранится в семье. А некоторые становятся реликвиями, передаются из поколения в поколение. Многие принесли экспонаты для нашей выставки "Семейные реликвии". А есть вещи, сделанные с любовью руками наших мам, бабушек, дедушек или пап. Такие вещи создают дома особую атмосферу, уют, тепло. Сейчас ребята по очереди будут брать эти вещи и о них рассказывать.
Учитель: Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у нас загадка. Дорогие гости, вопрос к вам - попробуйте сосчитать,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>