Теория и методика математического развития

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

r/>Игра "Найди себе пару".
Наступила ночь. Стало темно. Зажглись звездочки на небе.
Дети берут по одной звездочке и начинают двигаться под музыку. Наступило утро. Стало светло. По окончании мелодии они находят себе пару: ребенка со звездочкой такого же цвета и образуют ворота, взявшись за руки и встав друг за другом. Игра повторяется.
Воспитатель: Вот мы и познакомились со всеми частями суток. Давайте их назовем.
Дети вместе с воспитателем называют части суток.
Утро, день, вечер, ночь -
Убежали сутки прочь,
Чтоб о сутках не жалеть
Нужно каждый час беречь,
Чтоб успеть потанцевать,
Почитать, порисовать,
Поиграть с друзьями,
И помочь,конечно, маме!
Тик-так, тик-так,
Знаем сутки мы вот так!
Конспект для ознакомления детей в старшей группе с частями суток.
Игра "Назови пропущенное слово"
Я буду бросать мяч вам в руки, и задавать вопросы, а вы отвечайте. Солнышко светит днем, а луна - (ночью). Утром ты пришла в детский сад, а вернулась домой - (вечером). Если днем мы обедаем, то вечером- (ужинаем) Зиму сменяет весна, а весну сменит - (лето). Деревья распускаются весной, а листья опадают - (осенью). Ночью мы спим, а гуляем - (днем). Если вчера был понедельник, то сегодня - (вторник). Сегодня ты пойдешь домой, а придешь в детский сад - (завтра). Когда приходишь, говоришь "здравствуйте", а уходишь, говоришь - (до свидания). Ночью ты спишь, а просыпаешься - (утром). Летом дожди, а снег - (зимой). В воскресенье ты выходной, а придешь в детский сад - (в понедельник). Молодцы! Давайте тихо сядем на свои места, чтобы не спугнуть муравьишек. 4. Ребята, а вот один муравьишка заблудился и не может найти свой дом. Вы должны ему помочь. Перед вами план, где находятся в лесу домики, их м

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: