ицы «Основные школы и концепции культуры»
2. Понятие искусства.
Рекомендовать для самостоятельной подготовки и выступления
(на усмотрение учителя, зависит от степени подготовки группы)
3. Ценность, как основополагающий принцип культуры П. Сорокина.
ž
Ú
T
V
ž
Ú
î
ᄃ얄Ĥ怀얄愂摧篂ሀ. Человек, творчество, культура в философии Н. Бердяева.
5. Культура и бессознательное начало человека - концепция З. Фрейда.
ОСНОВНЫЕ ШКОЛЫ И КОНЦЕПЦИИ КУЛЬТУРОЛОГИИ
Общественно-историческая школа имеет давние традиции и восходит к немецким философам XVIII в. Представителями данной школы являются И. Кант, И. Гердер, Г. Гегель, А. Дж. Тойнби, А. Швейцер.
Заполняют таблицу
Иоганн Гердер (1744-1803)
Иммануил Кант (1724-1804)
Г. В. Ф. Гегель (1770-1831).
Арнольд Джозеф Тойнби (1889-1975)
Альберт Швейцер (1875-1965)
2. КОНЦЕПЦИИ ТИПОЛОГИИ КУЛЬТУРЫ
Работа с доской
Представителями данной школы были Н. Я. ДанилевскийО. Шпенглер, П. А. Сорокин
Николай Яковлевич Данилевский (1922-1885).
Освальд Шпенглер (1880-1936).
3. НАТУРАЛИСТЧЕСКАЯ ШКОЛА
Мини лекция
Она базируется на стремлении подчеркнуть биологическую обусловленность человеческой культуры. Культура выступает как закономерный итог биологической эволюции, как результат развития адаптационных механизмов. Представителями данной школы являются К. Лоренц, З. Фрейд, К. Г. Юнг, А. Адлер, Э. Фромм, Г. Маркузе, В. Райх , В. И. Вернадский.
З. Фрейд (1856-1939)
Карл Густав Юнг (1875-1961).
V. Закрепление: 1. Что такое культура, 2. Перечислите отличительные черты культуры и цивилизации, 3. Назовите три смысла понятия цивилизация,4. Что такое концепция
5. Какой культуролог утверждал,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>