построения пейзажа. Рассматривать пейзажи русских мастеров живописи и графики XIX -- XX вв.
И
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
4
Цветущее дерево - символ жизни. Декоративная композиция: мотив древа в народной росписи
1
ОНЗ
Выполнять декоративную композицию
Сопоставлять декоративные мотивы в изделиях мастеров, выделять из них наиболее распространённые мотивы.
П/Р
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
5
Птицы- символ света, счастья, добра.
1
КУ
Выполнять декоративную композицию .
Сопоставлять декоративные мотивы в изделиях мастеров, выделять из них наиболее распространённые мотивы.
Ф/К
Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
6
Конь - символ солнца, плодородия и добра.
1
КУ
Выполнять декоративную композицию
Сопоставлять декоративные мотивы в изделиях мастеров, выделять из них наиболее распространённые мотивы.
В/К
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
7
Связь поколений в традиции Городца.
1
КУ
Выполнять декоративную композицию по мотивам городецкой росписи для украшения изделий.
Использовать средства выразительности живописи и графики.
Т/К
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
8
Знатна русская земля своими масте
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>