мператур. 3С и -6С. Разница между ними и будет амплитудой. )
3. Когда суточные колебания температур наибольшие и наименьшие? (Летом)
Учитель математики: У амплитуды нет знаков «» и «-». Назовите алгоритм определения суточной амплитуды температуры воздуха.
Ученики: Алгоритм определения суточной амплитуды температуры воздуха
1. Найти среди температурных показателей самую высокую температуру воздуха;
2. Найти среди температурных показателей самую низкую температуру воздуха;
3. От самой высокой температуры воздуха вычесть самую низкую температуру воздуха.
Учитель математики: Попробуйте вывести формулу.
Ас Т max – Т min
Подумайте, этот алгоритм действует для температур с разными или одинаковыми знаками?
Ученики: для температур с одинаковыми знаками, если температуры разные, то их надо не прибавлять, а вычитать.
Учитель математики: Рассмотрим рис. 74(70) в учебнике. Суточные амплитуды колебания температур. (на интерактивной доске)
На рис. 1 На рис. 2 На рис. 3
Т17С Т1-4 С Т1-8С
Т219С Т211С Т210С
Ас19-712С Ас11-(-4)15С Ас18С
. Задание 1 Вычислите самостоятельно амплитуду по следующим данным:
(по группам)
п/пT maxT min
А
1. 936
2. -10-155
3. 12-214
4. 22-1032
5. -13-112
Учитель математики: амплитуду также можно вычислять за неделю, месяц, год Как?
Ученики: 1. Амплитуда температур за неделю(Ан): разность температур между самой высокой и самой низкой температурами за неделю.
2. Амплитуда температур за месяц (Ам): разность температур между самой высокой и самой низкой температурами за месяц.
3. Амплитуда температур за год (Аг): разность температур между самой высокой и самой низкой температурами за год)
5 команда Карточка – задание
. Опреде
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>