часов
-190 С
18 часов
-180С
24 часа
-270 С
Учитель. Давайте вернёмся к плану. Какая цель стояла перед нами?
Какие задачи стояли перед нами? Мы можем ответить?
Что вы сегодня на уроке узнали новое? Чему научились?
Пригодятся ли вам эти знания?
Зачем людям необходимы знания о температуре воздуха?
IX. Рефлексия Выставление отметок с комментариями.
Учитель. Уходя с урока, оставьте на доске тот смайлик, который отражает ваше впечатление от урока. Красный – многое получалось, узнал(а) и понял(а) новую тему, настроение хорошее. Желтый – не многое получалось, не все было понятно, настроение среднее. Зеленый – многое не получалось, многое было не понятно, настроение плохое.
Спасибо за урок, а в заключении я хочу сказать: всегда ставь своей целью добраться до луны, ведь даже если это у тебя не получится, ты, по крайней мере, приблизишься к звездам.
ВОЗДУХ
ДАВЛЕНИЕ
ВЛАЖНОСТЬ
ТЕМПЕРАТУРА
ЗАГРЯЗНЕННОСТЬ
Страницы: << < 5 | 6 | 7