темпераментом срывают уроки, ввязываются в драки, вообще доставляют множество хлопот родителям и учителям. Это задорные, боевые, активные ребята. Они становятся заводилами в среде сверстников.
Если родители или учителя пытаются переломить характер таких подростков, чаще всего ограничивают свободу движений. Но тогда возникает естественный протест, так как нервная система таких ребят не может работать по-другому. Такие подростки становятся чаще иных трудными.
Помните, что на этого быстрого ребенка наиболее вредное действие оказывает чрезмерное ограничение со стороны значимых взрослых.
- Направляйте энергию ребенка в полезную двигательную активность. Поддерживайте увлечения, связанные с двигательной активностью.
- Не используйте для наказания такие формы лишения активности, как, например, "сидение на стуле", "стояние в углу" и т. п.
- В семье организуйте для такого ребенка щадящий режим: возбуждающие игры, фильмы и т. п. в умеренных дозах и не менее чем за два часа перед сном.
- Старайтесь по возможности ежедневно организовывать такую деятельность для ребенка, которая требует сосредоточения внимания (настольные игры, игры с правилами).
- Будьте взыскательны к ребенку и учите его исправлять последствия своей импульсивности.
- Всячески приветствуйте и поддерживайте отношения ребенка-холерика с ребенком-сангвиником или, еще лучше, флегматиком. Эта дружба научит сдерживаться, действовать не так быстро и импульсивно, не только обращать внимание на пустяки, но и видеть целое, выделять главное.
Обязательно заинтересуйте его каким-либо делом: спортивная секция, танцы, туризм и т. д. Это поможет ребенку реализовать себя. Позволяйте приводить иногда шумные компании домой, таким образом, вы вникнете в жизнь, которой жи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>