сновные черты географии всемирных экономических отношений.
Практические работы:
1. Составить таблицу "Группировка стран мира по уровню развития машиностроения". Выделить четыре группы стран: с высоким, средним, низким уровнем развития этой отрасли и с её отсутствием.
2. . составить таблицу "Распространение главных отраслей животноводства" с указанием главных стран распространения скотоводства, свиноводства, овцеводства.
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения географии ученик должен
знать/понимать
-основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;
-особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные
месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;
-географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;
-особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;
уметь
-определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
-оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их дем
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>