а
VI. Проверка и оценка работ
VII. Итог урока
Ход урока
Этап урока
Примечание
Орг. момент
Здравствуйте! Сегодня урок труда проведу у вас я. Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цветная бумага, гладилка, ножницы, карандаш, ластик, линейка. .
Сообщение темы, постановка цели
Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами. Вы уже не раз сталкивались с этим видом искусства. Что такое оригами? (. . . )
В этой технике изготавливаются открытки, игрушки, подарки, упаковки
Оригами - старинное народное японское искусство. Передаваясь из поколения в поколение, оно получило широкое распространение и является неотъемлемой частью японской культуры. А в последнее время и мировой культуры.
Давайте также вспомним что такое "модуль", это нам пригодится на нашем уроке? Законченная фигурка, которая вставляется в подобную фигурку. Какие игрушки вы уже выполняли в этой технике?
Вы уже знаете много способов изготовления игрушек. Сегодня мы с вами продолжим знакомство еще с одним. Будем складывать елочку.
Предварительная подготовка к практической работе:
-Анализ конструкций образца
Давайте посмотрим, из скольких модулей состоит игрушка? Из трех! Сравните их. Они разные по размеру. Как соединены? Подвижно, вставлены друг в друга! Как оформлена? Что можно изменить? (. . . )
-Анализ технической документации
Посмотрите на схемы. Что на них изображено? Квадраты. Каковы их размеры? 1818, 1414, 1010. Что обозначают линии на наших схемах?
Повторить сбоку один раз
Раскрыть, расплющить
Сложить "долиной"
Сложить "горой"
-Анализ технологии выполнения изделия
С чего мы начнем выполнение изделия?
Разметим на бумаге квадраты. Что потом? Выр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>