Урок литературы в 6 классе с использованием технологии РКМЧП "Тема одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова"
Цели урока:
- расширить представление о творчестве М. Лермонтова, дав обучающимся возможность самим проследить, как раскрывается тема одиночества в стихотворениях "Парус", "Утёс", "На севере диком"; "Листок"
Оборудование:
тексты стихотворений М. Ю. Лермонтова ; раздаточный материал для дифференцированной работы в группах; мультимедийная презентация к уроку; компьютер, проектор,
Ход урока.
I. Стадия вызова
1. Слово учителя
Сегодня у нас последний урок по творчеству М. Ю. Лермонтова. На прошлых уроках мы с вами познакомились с некоторыми фактами биографии этого замечательного поэта и с его стихотворением "Парус". Чтобы определить тему нашего сегодняшнего урока, мы поработаем со строками стихов Михаила Юрьевича, среди которых вы увидите как знакомые, так и незнакомые (слайд 1)
Прочитайте строки, найдите в них однокоренные слова. А теперь попробуйте сформулировать тему урока (после ответа детей открывается 2 слайд с темой урока).
2. Работа со словом ОДИНОЧЕСТВО.
- Как вы понимаете слово одиночество? После ответов учеников открывается 3 слайд
- Определите цель урока (выяснить, как раскрывается тема одиночества в стихотворениях Лермонтова).
3. Эпиграфы к уроку: (на доске).
Плохо человеку,
когда он один.
Горе одному. . .
В. Маяковский.
- В конце урока вы скажете, какой из эпиграфов является наиболее глубже и полнее
II. Стадия осмысления
2. Работа по теории литературы (слайды4-5)
Ученики зачитывают характеристику средства выразител
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>