окого путника. В основе философского осмысления дороги – метафора: дорога- жизненный путь. Дорога предлагает выбор (А. С. Пушкин). Мотив дороги соотносится с темой Родины (А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. А. Некрасов). Раскрытие темы дороги позволяет авторам реализовать как пространственные, так и философские задачи.
Домашнее задание.
Творческое задание: какой характер приобретает путь героя в различных стихотворениях А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова? Чем важен мотив дороги для поэтов?
Список использованной литературы:
Примерная основная программа образовательного учреждения. Основная школа/ Сост. Е. С. Савинов. - М. :Просвещение, 2011
Благой Д. Д. Творческий путь Пушкина (1826-1830) М. , 1967
Изучение «сквозных» тем в процессе преподавания литературы. 5-11 классы. Учебно-методич. пособие/ Сост. Г. М. Вялкова, Т. А. Чернова. -М. : «Планета», 2012
Каменская Л. Я. Тема пути в русской литературе. – М. : Просвещение, 1994
Мальцева К. Изучение Некрасова в школе. М. 1960
Мануйлов В. Летопись жизни и творчества Лермонтова. Москва, 1994
Пушкин. Школьный энциклопедический словарь. Под ред. В. И. Коровина. М. ,1999
Рез З. Я. М. Ю. Лермонтов в школе. Ленинград, 1959
Материалы с сайта http://www. coolsoch. ru/
Страницы: << < 10 | 11 | 12