- Чего ж теперь делать, бабка? - спросил Филька из-под тулупа. - Неужто помирать?
- Зачем помирать? Надеяться надо.
- На что?
- На то, что поправит дурной человек своё злодейство.
- А как его исправить? - спросил, всхлипывая, Филька.
- А об этом Панкрат знает, мельник. Он старик хитрый, учёный. Его спросить надо. Да неужто в такую стужу до мельницы добежишь? Сразу кровь остановится.
- Да ну его, Панкрата! - сказал Филька и затих.
Тотчас в сарае за избой заржал и забил копытом раненый конь. Филька охнул, присел от страха на корточки, затаился.
- Да-а, - вздохнул Панкрат, - плохо твоё дело! Выходит, что из-за тебя всем пропадать. Зачем коня обидел? За что? Бессмысленный ты гражданин!
Филька сопел, вытирал рукавом глаза.
- Ты брось реветь! - строго сказал Панкрат. - Реветь вы все мастера. Чуть что нашкодил - сейчас в рёв. Но только в этом я смысла не вижу. Мельница моя стоит, как запаянная морозом навеки, а муки нет, и воды нет, и что нам придумать - неизвестно.
- Чего же мне теперь делать, дедушка Панкрат? - спросил Филька.
1. Для чего бабушка рассказала историю про мужика и солдата Фильке?
2. Что решил Филька после разговора с бабушкой?
Просмотр отрывка "Филька прогоняет коня"
из фильма "Теплый хлеб"
Выступление 1 группы
На доску крепим слова ЗЛОБА, РАВНОДУШИЕ, ЖЕСТОКОСТЬ, ЛЕНЬ.
2 группа
Задание:
- Прочитайте текст.
- Выделите слова, характеризующие Фильку до рассказа бабушки, глаголы, с помощью которых автор показывает действия Фильки.
- Ответьте на вопросы после текста.
- Создайте постер, используя иллюстрации к сказке.
- Я, дедушка Панкрат, - сказал Филька, - как рассветёт, соберу со всей деревни ребят. В
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>