са или команда, используемая для включения или выключения того или иного режима. Индикатор может оказаться и переключателем, если по нему щелкнуть мышью.
4. Практическая работа
Задания
1. Откройте текстовый редактор.
2. Наберите текст:
Русские писатели и учёные о культуре речи
А. П. Чехов
. . . Частое уподобление человеку (антропоморфизм), когда море дышит, небо глядит, степь нежится, природа шепчет, говорит, грустит и т. п. - такие уподобления делают описания несколько однотонными, иногда слащавыми, иногда неясными; красочность и выразительность в описаниях природы достигаются только простотой, такими простыми фразами, как "зашло солнце", "стало темно", "пошел дождь" и т. д.
Какая гадость чиновничий язык! Исходя из того положения . . . с одной стороны. . . с другой же стороны - и все это без всякой надобности. "Тем не менее" и "по мере того" чиновники сочинили. Я читаю и отплевываюсь. Особенно паршиво пишет молодежь. Неясно, холодно и неизящно. Надо выбрасывать лишнее, очищать фразу от "по мере того", "при помощи", надо заботиться об её музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом "стала" и "перестала". . .
1. Перед текстом вставьте заголовок. Напишите заголовок шрифтом Arial, размером 26, полужирным курсивом, при этом, чтобы буквы были разного цвета. Выровняйте заголовок по центру.
2. Выделите первый абзац. Установите для него следующий формат:
Отступы слева и справа - 0 см;
Первая строка: отступ на 0, 7 см;
Выравнивание: по ширине.
3. Наберите после заголовка вашего текста эпиграф (эпиграф - цитата, помещаемая во главе сочинения или части его с целью указать его дух, его смысл, отношение к нем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>