> Прочитайте первую часть, обратим внимание на то, когда происходит действие. (Утром).
Подчеркните это слово и запомните, что в первой части мы обращаем на время.
Прочитайте вторую часть, отметьте, что изменилось. ( Изменилось действие: воробьи сбились в стайку. )
Подчеркните это слово.
Прочитайте третью часть. Кто в ней появился?(Ещё воробей - новый герой. )
Переходим к четвёртой части. Что здесь изменилось? (Действие - воробей взлетел. )
Работаем с последней частью. Что меняется в ней? (Место - на дороге лужа. )
Во время работы на доске появляются слова:
Время, действие, новый герой, место.
- Итак, когда же в тексте начинается новая часть?
Вводится алгоритм деления текста на части : новая часть начинается там, где изменяются время, действие, место, появляется новый герой.
7. Работа над планом текста.
- Сейчас мы будем составлять план текста. Прочитаем первую часть, определим её тему. Запишем заглавие первой части.
Далее работа ведётся аналогично.
Примерный план текста.
1. Щедрое угощение.
2. Борьба за горбушку.
3. Задиристый воробей.
4. Тяжёлая добыча.
5. Неудача.
8. Рефлексия
- Что нового вы узнали на уроке?
- Что понравилось, что не понравилось?
(Смайлики появляются на доске и у ребят в руках)
Где и когда вы сможете применить, полученные знания?
9. Домашнее задание.
Страницы: << < 1 | 2 | 3