о может мне назвать примеры текстового документа?
Составляют определение «текст» и записывают его в тетрадь (Текст – это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме. )
Записывают: пропуск, замена или перестановка хотя бы одного символа в тексте подчас изменяет его смысл:
Ответ:
КАМЕНЬ,ДЕРЕВО,ГЛИНА, БЕРЕСТА, ПАПИРУС, БУМАГА, ПЕРГАМЕНТ
Пишут в тетрадях :любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами. .
Называют виды текстового документа: статья рассказ, стихотворение
Ответ: символ, слово, строка, абзац, страница, фрагмент.
ФИЗМИНУТКАСейчас я вам зачитаю текстовую информацию, а вы передайте её действиями:
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Поморгаем мы немножко.
Постоим, посмотрим в окошко.
Другу руку мы протянем,
Вместе с ним за парту сядем.
Выполняют упражнения
Этап закрепления изученного материалаОткрываем задание и выполняем их на оценку
1. Инструкция: слушая внимательно, записывайте только вторую букву каждого слова. Дальше надо разбить символы на слова, получится строка из хорошо известного вам текста стихотворения. Кто его автор? (Зимнее утро, А. С. Пушкин)
Смола, бок, крыша, поле, узор, лист, усы, молния, клад, иней, сцена, герой, удар, перо, юнга, вьюга, очки, куртка, одеяло, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит.
2.
Наберите на клавиатуре буквосочетание ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ. Разделив его пробелами и запятыми, докажите, что оно имеет не мене семи прочтений.
За каждое задание 3 балла
К количеству баллов прибавляем количество в тетрадь
У кого 13б- «5»,У кого 11-12 б- «4»,У кого 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>