хнологическую и специальную. Общетехнологическая подготовка осуществляется интегриро - вание со специальной технологической подготовкой в выбранной школьником сфере профес - сиональной деятельности. Содержание общетехнологической подготовки включает основные компоненты содержания программы для базового уровня и носит инвариантный характер во всех изучаемых сферах и профилях трудовой деятельности. Навыки работы на электронно-вычислительных машинах учащиеся получают при изучении предмета "Информатика и ИКТ" в объеме 70 часов. Региональный компонент включает в себя предмет "Экономика" - 70 ча - сов. Практическая деятельность учащихся, при освоении общетехнологической составляю - щей, связана со сферой промышленного производства специализация "Слесарное дело".
Основной принцип реализации программы общетехнологической подготовки - обуче - ние в процессе конкретной практической деятельности, учитывающей познавательные по - требности школьников и их будущую профессию. Основными методами обучения являются упражнения, решения прикладных задач, практические и лабораторно-практические работы, моделирование и конструирование, экскурсии.
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных ра - бот. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно связать эту деятельность с их познавательными потребностями и приобретаемой профессией. Содержание программы разработано на основе следующих документов:
Федерального компонента государственного стандарта общего образования, стандарта среднего (полного) общего образования по технологии, профильный уровень. Утвержден приказом Минобразования России от 05. 03. 2004 1089.
Примерной программы среднего (полного) общего образования по технологии (про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>