после изучения технологии поши - ва юбки -- п. 3, 4 задания 22.
Для выполнения п. 3 задания 22 нужно использовать тот алгоритм из учебника, который подойдёт для изготовления вы - бранного учеником проектного изделия. Записывать пункты плана пошива нужно очень кратко, двумя-тремя словами.
3. Практическая работа
14. Обработка проектного изделия
Вводный инструктаж. Учитель объявляет тему, цели и за - дачи практической работы, напоминает обучающимся о прави - лах безопасного труда при работе на швейной машине, с ножни - цами, иголкой и булавками.
Текущие инструктажи проводятся с каждым обучающим - ся в целях оказания помощи при составлении индивидуальных планов изготовления изделия.
Заключительный инструктаж. Объявите обучающимся об окончании работы.
4. Контроль формирования знаний и умений
Учитель проверяет индивидуальные планы обучающих - ся. Можно попробовать провести взаимоконтроль, когда каж - дый ученик оценит работу одноклассника, работающего с ним в паре.
Знания обучающихся можно проверить с помощью зада - ния "Проверь себя" в рабочей тетради.
Ответы на задание "Проверь себя"
по теме "Технология изготовления швейных изделий"
1. ВПОДГИБКУ. 2. ВРАЗУТЮЖКУ. 3. ВЗАУТЮЖКУ. 4. С ОТКРЫ - ТЫМ СРЕЗОМ. 5. С ЗАКРЫТЫМ СРЕЗОМ.
2. Подведение итогов урока
Учитель подводит итоги изучения раздела, отмечает обу - чающихся, которые составили индивидуальный план и начали обработку изделия. Сообщает, что на уроках по проектной дея - тельности они закончат пошив своего изделия по индивидуаль - ному плану.
Если обучение было построено таким образом, что учени - ки ещё не начали изготовление проектного швейного изделия, у них есть возможность это сделать, так как основные знания и ум
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>