ский плетень. Поэтому стойки и перекладины лучше делать из неровных колбасок.
-А чем вы имитируете гвозди на заборе
. Кто придумает интересный вариант ?
5. Остался последний штрих в нашей работе. В этом сельском пейзаже у плетня просится подсолнух. Кто помнит, как от выглядит? Есть два варианта его лепки. /объясняю 1-й и 2-й варианты. Дети выбирают, какой им
понравился
4. Заключительная часть
-Работа наша завершена. Провожу анализ работ.
-Какая работа вам нравится?
Подведение итогов: с каким материалом мы сегодня работали?
Вам понравился этот вид деятельности ? Следующий этап работы- сушка и раскрашивание изделий, покрытие лаком
Уборка своих рабочих мест
Приложение 1
Инструктаж по технике безопасности
Инструкция по технике безопасности.
1. Ноги должны твердо опираться всей подошвой об пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение.
2. Корпус нужно держать прямо или слегка наклонить вперед.
3. Голову слегка наклонить вперед.
4. Нельзя опираться грудью на стол.
5. Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса более чем на 10 см.
6. При работе не следует ставить локти на стол.
7. Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.
8. В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).
9. При работе с соленым тестом избегайте попадания крошек и рук в глаза.
10. Надевайте спецодежду.
11. Перед работой наложите на порезы и царапины повязку или лейкопластырь
Приложение 2
Физкультминутка
-Ребята, отложили свою работу, обязательно накройте целлофаном, чтоб тесто не затвердело, поднимитесь из-за стола.
Так как мы долго работаем с мелк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>