Домашние животные, лепка веселой коровки. Давайте вспомним, каких домашних животных вы знаете. Какую пользу они приносят? Какие у них повадки?
Основная часть. Составляет план работы.
1 Что мы должны сделать в первую очередь ? Правильно : приготовить соленое тесто. Давайте вспомним, из чего и как нужно замешивать тесто.
Дежурные готовят посуду и ингредиенты для замешивания теста.
2. Ребята, давайте внимательно посмотрим на образец коровки ,которую мы будем сегодня лепить . Какие основные фигуры мы можем использовать?
/ шарик, колбаску, капельку/
Объясняю, в какой последовательности надо лепить коровку.
-Из какой фигуры будете лепить туловище коровки?/ шарика/
-
Z
º
æ
è
ø
hŒF
-
"
Z
ª
º
æ
è
è
ð
搒Ũ摧ᭅ
愂Ȥ摧ᭅ
摧䚌
ሃ桤ā愀摧ᭅ
hŒF
葠摧ᭅ
葠摧ᭅ
葠摧ᭅ
葠摧ᭅ
摧ᭅ
愀摧ᭅ
怀懿Ĥ摧ᭅ
葠摧ᭅ
ᘀ-Что используете для лепки ушек, рожек, глаз?/шарики, капельки, колбаски/Чтобы у коровки был веселый вид, что нужно сделать ?
-Что надо будет делать дальше ?
-Как вы будете лепить забор ? Что вы можете о нем сказать?/старый, неровный, покосившийся/
-Кто понял хорошо, как надо начинать лепить?/ при необходимости, повторяем с учащимися еще раз для ракрепления/
3 Приступаем к работе Проверяю, помогаю, правильно расположить на доске туловище.
4. Переходим к самому главному этапу- лепке головы коровки . Обращаю внимание на расположение глаз, рожек Обсуждаем с ребятами два варианта лепки глаз, они выбирают понравившийся им способ.
3. Физкультминутка / приложение 1/- 5 мин
4- Переходим к изготовлению плетня. Обратите внимание, что это старый, покосившийся деревен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>