Технологии формирования коммуникативной компетенции школьников

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

ы на тему «Образ матери в художественной литературе», на основе которого выделяются знакомые и незнакомые произведения, определяется ранг произведения по степени раскрытия образа и пр.
Айтматов Ч. Материнское поле.
Белов В. Даня.
Берггольц О. Письмо на Каму.
Бунин И. Мать.
Воронкова Л. Девочка из города.
Воскресенская З. Сердце матери.
Георгиевская С. Галина мама.
Гончаров И. Подвигнут я тобою. Слово о матери.
Горький М. Мать.
Дементьев А. Баллада о матери.
Евтушенко Е. Уходят матери.
Емельянов Б. Мамины руки. Мамино горе.
Есенин С. Письмо матери.
Закруткин В. Матерь человеческая.
Звягинцева В. К портрету матери.
Исаковский М. Матери. Памяти матери. Русской женщине.
Корнилов Б. Мама.
Луконин М. Мама.
Львов М. Стихи о матери.
Мать: Сборник стихотворений русских и советских поэтов о матери.
Некрасов Н. Кому на Руси жить хорошо.
Паустовский К. Телеграмма.
Распутин В. Последний срок.
Рубцов Н. Памяти матери.
Смеляков Я. Вот опять ты мне вспомнилась, мама.
Хаустов Л. Матери.
Шукшин В. Боря; Материнское сердце; Сны матери; Сураз.
Яшин А. С матерью наедине. Молитва матери.
Организация тематических уроков и мероприятий в обязательном порядке должна носить ценностный характер, что достигается путем актуализации аксиологических основ произведений.




Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: