іктерге бөлуде оқушыларды үйрету; өз еңбегін үнемді ұйымдастыру және пайдалану, жаттығулар мен еңбек жасау дағдыларын өңдеу; дұрыс орындалуын және нақтылығын ойша тексеру, технологиялық ой өрісін және кәсіптік интуицияны дамыту.
4. Студенттерге тәжірибелік жұмыстарды қайталауды ұсыну.
5. Студенттердің сұрақтарына жауап беру және жұмыстарын жалғастыруға рұқсат беру.
--
6. Техникалық қауіпсіздікті сақтауды ескерту.
III. Ағымды нұсқаулама, оқушылардың өздік жұмысы: ( 5 сағат)
1. Жұмыс орындарын қарау. Жұмыс бастамасын қамтамасыз ету.
2. Жаттығу бойынша жазықтықтағы жұмыстың орындалуын тексеру.
3. Жұмыстың қауіпсіз жүруін қадағалау.
4. Өлшейтін, қысқыштар, кесетін инструменттерді оқушыларға көрсетіп қалай жұмыс жасайтынын үйрету.
5. IV. Қорытынды нұсқаулама: (15-20 минут)
6. Сабақтың қорытындысын шығару.
7. Бағаларын айтып, қателіктерін көрсетіп оларды болдырмау тәсілдерін үирету.
8. Келесі сабақтың тақырыбымен таныстыру.
9. Цехтыңтазалығын қадағалау.
V. Үй тапсырмасы: Өткен тақырыпқа презентация жасау.
Өндірістік оқу шебері: Қажиақпаров А. М.
"Бекітемін"
Молдиярова . А. Г
ӨНДІРІСТІК ОҚУ САБАҒЫНЫҢ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ
Мерзімі: . 2016
Тобы:
Мамандығы: ЭПП
Тақырып: Электрлік жинақтау жұмыстары.
Сабақтың тақырыбы: Электр тогының жұмысы мен қуаты. Джоуль- Ленц.
Білімділік: Токтың жұмысы мен қуаты, Джоуль-Ленц заңы туралы түсіндіру, жаңа ұғым жөнінде түсінік қалыптастыру. Электрлік құбылыстар тарауы бойынша білімдерін толықтыру, бекіту, тексеру.
Тәрбиелік: Оқушыларды, көрегендікке, еңбекшілдікке, о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>