и каждую игрушку и спрашивает) : Whats this?
- У меня есть стихотворение, но в нем потеряна рифма. Чтобы ее восстановить, нужно добавить английские слова.
Чтобы поиграть в футбол,
Покупаю мячик - . . . (ball)
Не хочу играть в футбол,
Купите лучше куклу - . . . (doll).
Самолет, лети скорей,
Самолет зовется . . . (plane).
До свидания, пока!
Я еду на машине . . . (car).
Can you hop like a rabbit
Can you jump like a frog
Can you walk like a duck
Can you run like a dog
Can you fly like a bird
Can you swim like a fish
Can you be like a good child
As still as you wish
Игра " Что в мешке?"
Игра " Нарисуй любимую игрушку и расскажи о ней"
Дети повторяют за учителем
Дети: This is a bear (a hare, a ball, a doll) .
Рефлексифно-корригирующий
Заключительный этап. Прощание
Подводим итоги занятия. Прощаемся с детьми.
Учитель вместе с детьми.
Goodbye, goodbye me doll
Goodbye, goodbye you all!
Прощаются с педагогом
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: слова по теме " игрушки"
Понимают: Навыки приветствия, прощания. Выражения - sit down, stand up, good bye,счет
Применяют:. Отвечать на слова приветствия. Умеют представляться. Рассказывать о своем настроении, грамотно отвечать на вопросы учителя.
Страницы: << < 1 | 2