реализации учеников на уроке.
3. 3. Эвристичность выполняемых учащимися заданий на уроке.
3. 4. Возможность получения учениками собственных «открытий».
3. 5. Рациональность способов поддержки мотивации и познавательной активности учащихся на уроке.
3. 6. Реализация принципа индивидуализации обучения на уроке.
5. Выделите наиболее существенные, по-вашему мнению, недостатки урока:
5. 1. В построении целей, содержания, этапов урока, технологической карты.
5. 2. В управлении процессом учения учащихся.
5. 3. В содержании учебных заданий.
5. 4. В организации контроля учебных достижений и рефлексии учащихся.
5. 5. В формулировании домашнего задания.
6. Укажите причины возникновения данных недостатков на уроке и способы устранения в последующем.
Страницы: << < 18 | 19 | 20