Технологическая карта по развитию речи во второй младшей группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

br/>Кукла. Какие вы молодцы. А вы внимательно слушали воспитателя? Запомнили какая одежда бывает?
Воспитатель Ребята на столах у вас лежат подружки куклы Тани из соседней группы но вот беда у них нет одежды. И они не знают как она называется что бы купить её. Давайте мы поможем нашим друзьям?
Ответы детей.
Воспитатель А как мы это сделаем?
Ответы детей.
Воспитатель Правильно на ваших столах лежат клеёнки клей, салфетки, наряды для наших друзей. Ребята сначала я вам покажу как мы будем наклеивать, а затем это будете делать вы. Если вам нужна будет помощь я и кукла Таня вам поможет.
Давайте оденем их.
Воспитатель. Ребята какие вы молодцы вы помогли нашим друзьям. Я думаю они вам очень благодарны за это.
Кукла. И правда мои подружки очень вам благодарны.
3. Заключительная часть
Вывод:
Воспитатель. Ребята вы сегодня хорошо постарались. Помогли кукле Тане и её подругам. И в благодарность она угостит вас печеньем.
Кукла Ребята мне сегодня было очень весело с вами, а вам?
Воспитатель Давайте выберем себе настроение которое у нас было сегодня. У меня было как у солнышка весёлое радостное. Потому что мы сегодня помогли нашим гостям, и мне очень понравилось играть с нашей куклой Таней. А вам?
Ответы детей.
Рефлексия:
"Солнышко" - мне радостно, "тучка" - мне грустно.
Мы так же предлагаем ребенку сделать выбор, чаще всего ребенок будет делать выбор в пользу солнышка, оно ярче, веселее. Это позволяет ребенку делать выбор самостоятельно.
Данная рефлексия так же закрепляет знания о цветах: желтый и синий.
Солнышко и тучка могут быть изготовлены из картона или из ткани (детали глазки, ротик можно изготовить из больших пуговиц) это будет еще и развитие мелкой моторики.
В

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: