. д.
5. Краска должна сниматься легко, т. к. под ее слоем находится воск. Таким образом, на темном синем фоне мы получаем тонкие цветные линии.
Дети приступают к работе. Каждый самостоятельно.
По ходу занятия педагог задает вопросы:
Какие планеты вы встречаете на пути? Назовите их?
Как изображается планета Сатурн?
Какую форму имеет ракета?
Вопросы дополняются обобщением педагога.
- На пути нам встретились планеты Марс, Венера, Плутон, Сатурн и. т. д.
- Планета Сатурн изображается как шар, а вокруг кольцо.
- Ракета похожа на букву А.
Между рисованием проводится физминутка.
Физ. минутка:
Мы старались рисовать (руки в стороны)
Трудно было не устать (наклоны туловища в стороны)
Мы немножко отдохнём (присесть, руки вперёд)
Рисовать опять начнём (встать, опустить руки)
Педагог:
-Вам понравился такой способ рисования?
С помощью каких материалов вы сегодня рисовали?
Вы замечательно поработали, как настоящие художники. Теперь вы знаете названия планет и как они изображаются.
Страницы: << < 1 | 2 | 3