ь свою собственную манеру пения.
Работу надо начинать буквально с одной ноты, с наиболее ярких звучащих тонов - примарных. Ровность звука не должна зависеть от преодоления музыкальных интервалов, от изменения гласных и согласных. Все гласные должны иметь одну вокальную форму. Согласные должны быть легкими и четкими в произношении и не прерывать поток гласных. Непрерывность и ровность красивого звучания голоса - основа художественной ценности пения. Достигается эта ровность, легатность звука совершенствованием стабильности и скоординированности процессов дыхания и атаки звука. Систематическая отработка вокально-технических приемов на специальных упражнениях приводит к ценному навыку - "автоматизму" их применения. Этот принцип заключается в многократном выполнении простейших операций, в ходе которых голосовой аппарат как саморегулирующаяся система автоматически находит оптимум, одновременно тренируя соответственные мышечные системы.
В работе с начинающими я использую русские народные песенки-попевки, которые часто имеют поступенную структуру, помогающую маленьким детям не заострять внимание на сложности интонирования.
Так легко, в игре дети знакомятся со штрихами legato и staccato.
Следующие упражнения полезны для формирования артикуляционного навыка и навыка пения мажорного тетрахорда.
В дальнейшем дети переходят к другим упражнениям.
Упражнение на legato и staccato.
Формирование высокой позиции звука, округлости гласной, острого интонирования терцового тона, опорного дыхания.
Вариант предыдущего упражнения.
Осознанная фразировка, владение опорным дыханием.
В этом упражнении необходимо чередовать staccato в первом и legato во втором такте.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>