Тема урока: «Технические открытия и выход к Мировому океану»
Цели урока:
понять, что Великие географические открытия были подготовлены техническими изобретениями, расширением знаний о Земле, ростом предпринимательской активности части общества;
узнать, что Великие географические открытия привели к новым представлениям о мире, к складыванию мирового рынка, к созданию первых колониальных империй;
научиться систематизировать и сравнивать информацию;
научиться творчески перерабатывать информацию;
развивать самостоятельность, умение аргументировать свою точку зрения
Основные понятия урока: Великие географические открытия, бомбарда, мушкет астролябия каравелладух предпринимательства
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Стадия Вызова.
Актуализация знаний учащихся.
? В 7 классе нам предстоит познакомиться с опытом жизни людей в новую эпоху всеобщей истории, которую называют Новое время. Объясните, когда и в связи, с чем появился этот термин.
? Укажите хронологические рамки Нового времени. Задание 1. Назовите ключевые слова к тексту введения к курсу «От Средневековья к Новому времени» Учащимися могут быть названы следующие понятия: Новое время, традиционное общество, натуральное хозяйство, индустриальное общество, рыночное хозяйство (слова записываются на доске)
Задание 2. Определите черты, присущие традиционному и индустриальному обществу. Для этого соотнесите признаки и название общества, заполните таблицу:
II. Стадия вызова.
Некоторые учёные связывают начало Новой истории с открытием Колумбом Америки (1492), что означало начало эпохи Великих географических открытий.
Великие географические открытия – это события, которые в корне изменили представления человека о мире, повлияли на экономику многих
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>