анят делом: один лепит, другой вколачивает в дощечку гвоздь, кто-то рисует кистью, кто-то шьёт, вяжет. Дети исполняют пантомиму с воображаемыми предметами, стремясь точнее передавать действия.
Ролевые игры с использованием элементов костюмов, реквизита, масок и кукол.
1. "Играем в сказку" (для детей 3-4 лет).
Цель: Развивать творческое воображение и фантазию.
Ход: Педагог выступает в роли сказочницы. Дети, используя маски, реквизит, разыгрывают известную им сказку. ("Репка", "Теремок" и др. . )
2. "Угадай ситуацию" (для детей 4-5 лет).
Цель: Развивать творческое воображение и фантазию.
Ход: Дети по очереди с использованием реквизита и элементов костюма "создают ситуацию". Остальные - угадывают:
1) "Таня собирает грибы в лесу".
Девочка изображает грибника, в руках - корзиночка и посох, на голове - косынка.
2) "Олег плавает под водой".
Мальчик, в маске для подводного плавания, в резиновой шапочке изображает ныряльщика.
3) "Катя попала под дождь".
Девочка в плаще с зонтиком прыгает через лужи, ёжится от холодных капель.
3. "Жмурки" (для детей 5-6 лет).
Цель: Развивать коммуникативность, творческое воображение, фантазию.
Ход: Все дети вместе с воспитателем готовят маски мышек и кошки. У маски кошки глаза не вырезаются. Дети садятся в кружок. "Кошка"- в центре. Кошка: "Мышка, мышка, поищи!" Одна мышка исполняет просьбу. Кошка в маске с нарисованными глазами не видит - кто. Она должна угадать, чей был голос. Если не может, пусть потрогает одежду мышки. Когда угадает, выбирается новая мышка. Игра продолжается.
4. "Организуем всеобщий театр" (для детей 6-7 лет).
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>