Театрализованная деятельность в системе воспитательной работы с детьми с ОВЗ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

ñòàâëÿåòñÿ áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ äëÿ îðãàíèçàöèè ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè, ãäå ó äåòåé åñòü âîçìîæíîñòü òâîðåñêîãî ïîèñêà, ðåàëèçàöèè ñâîèõ çàìûñëîâ, ïðîÿâëåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîñòè. Çäåñü â ïðîöåññå èíòåðåñíîé, çíàèìîé äëÿ íèõ äåÿòåëüíîñòè áåç òðóäà óñòàíàâëèâàþòñÿ ïðàâèëà âçàèìîîòíîøåíèÿ è âçàèìîäåéñòâèÿ, âîñïèòûâàåòñÿ óìåíèå âèäåòü è ñëûøàòü ñâîèõ òîâàðèùåé, ñîòðóäíèàòü ñ íèìè è ïîìîãàòü èì.
Çàíÿòèÿ òåàòðàëüíîé äåÿòåëüíîñòüþ ïîìîãàþò óàùèìñÿ ñ ÎÂÇ ïðîÿâèòü ñâîþ èíäèâèäóàëüíîñòü, ïðèîáðåñòè íàâûêè îáùåíèÿ, îáðàçíîãî âîñïðèÿòèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà, ïîëóèòü îïûò êîëëåêòèâíîãî òâîðåñòâà. Ýòîò óíèêàëüíûé âèä ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûé ïîìîãàåò ðåáåíêó ñ ÎÂÇ èçáàâèòüñÿ îò èçëèøíåé ñòåñíèòåëüíîñòè, ïðåîäîëåòü çàìêíóòîñòü, ïîâåðèòü â ñâîè âîçìîæíîñòè.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: