р-кар. )
Поезд длинный у перрона! (Произносят: ту- ту. )
Добрый день ручным часам (произносят: тик-так),
Громким детским голосам (шумят. )
Здравствуй, бурная река! ( Булькают языком. )
В синем небе облака! (изображая руками облака. )
А вот ещё одна игра! Здесь не только нужно сказать, но и выразительно показать. (Разыгрывается этюд на стихотворение А. Тетивкиной. )
Те, кого охватит страх,
Произносят слово "Ах"!
Кто встречается с бедой,
Произносит слово "Ой"!
Кто отстанет от друзей,
Произносит слово "Эй"!
У кого захватит дух,
Произносит слово "Ух"!
-Молодцы. А сейчас нам надо разработать наш язычок, давайте проговорим скороговорку
Дети встают в полукруг.
Скороговорки.
(С разной интонацией, силой голоса, в диалоге. )
2) Шла Саша по шоссе и сосала сушку. (радостная новость грустно, печально, сердито)
Пришло время усложнять задание.
Читает стихотворение.
Раз, два, три, четыре, пять -
Ещё хотите поиграть?
Сказки любите читать?
Артистами хотите стать?
Тогда скажите мне, друзья,
Как можно изменить себя?
Ответы детей: Изменить внешность можно с помощью костюма, масок, грима, прически.
Ответы детей: Жесты и конечно мимика.
- Что такое мимика?
Ответы детей: Это телодвижения, без слов.
-А сегодня мы попробуем изменить себя, изображая животных без костюмов, масок.
А без костюма можно дети,
Превратиться, скажем, в ветер,
Или в дождик, иль в грозу,
Или в бабочку, осу?
Что ж поможет здесь, друзья?
1) Щенок - боится укуса пчелы,
2)Кошка - выслеживает мышку,
3)Пёс - злится, что у него заберут кость,
4)Петух- показывает, какой он важный и смелый.
Молодцы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>