r/>
4. Календарно-тематическое планирование
п/п
Дата
Тема учебного занятия
Всего часов
Содержание деятельности
Теоретическая часть
Практическая часть
Дорога к письменности - 6 часов
1
5. 09
Из истории письменности
1
Лекция учителя, работа с презентацией.
Творческая мастерская
Самостоятельная работают с информационными карточками Составляют карточки с рисуночным письмом. Готовят сообщения для одноклассников.
2
12. 09
Особенности славянского алфавита
1
Лекция учителя, работа с презентацией
Работают с литературой по языкознанию.
3
19. 09
Реформа русской азбуки
1
Лекция учителя, работа с презентацией
Делают сравнительный анализ славянской азбуки и русского алфавита
4.
26. 09
Из истории буквы. . .
1
Рассказ учителя
Работают с информационными карточками
5.
3. 10
Зачем нам столько букв? (стенография)
1
Рассказ учителя о причинах появления стенографии. Знакомство с отдельными элементами
Практикуются в расшифровке и зашифровке слов
6.
10. 10
Обойдемся ли мы без алфавита?
1
Беседа о практическом значении алфавита
Игра-соревнование
"поиск слов в словарях", справочниках
Секреты устной речи - 5 часов
7
17. 10
Слышу и пишу. Почему не всегда одинаково.
1
Беседа с учащимися. Обобщение знаний по теме "Фонетика"
Выполняют проблемные задания с опознавательной функцией, задания с элементами занимательности.
8.
24. 10
Ты знаешь. . .
Ты знаешь?
Ты знаешь!
1
Лекция учителя
Выразительно читают художественные тексты, практикуются в чтении предложений с разл
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>