н хикәя фигыльләреннән 1,2,3 зат берлек сан формалаштыру Сабын, теш щёткасы, сөлге,тарак
Диалогик сөйләмдә фигыльләрене 1,2, 3 зат формаларын куллану
Сөйләмнең матурлыгына омтылу
32
Нинди? соравы.
1
ЛГК
Нинди? Соравын сөйләмдә дөрес кулланү, рәсемнәр ярдәмендә диалогик,монологик сөйләмне үстерү;
Нинди? соравына дөрес җавап бирү
Рәсемнәр ярдәмендә өйрәнелгән лексиканы сөйләмдә куллануны ныгыту
Сүзлек байлыгын арттыру
33
Кирәк. Кирәкми.
1
ЛГКК
Кирәк, кирәкми сүзләрен сөйләмдә куллануга ирешү.
Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә дөрес куллану
Сөйләмдә ризалаша һәм кире кага белү
Бер-береңә яхшы мөгалләмәдә булу
34
Билгеле үткән заман хикәя фигыль.
1
ГКК
Өйрәнелгән лексиканы сөйләмдә куллану; диалогик сөйләмне камилләштерү
Иптәшеңнең эшләгән эшләрен билгеле үткән заманда әйтә белү
Үткән заман хикәя фигыль кушым-рын диалогик һәм монологик сөйләмдә куллану, парларда эшли белү
Режимны утәү
35
Тән әгъзалары атамалары . Нәрсә?
1
ЛГК
Тән әгъзаларының исемнәрен дөрес әйтү күнекмәләрен булдыру; аларны сорый белү
Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә дөрес куллану Баш, бит, чәч, борын, авыз
Тән әгъзаларын атый белү
Чисталыкны ярату
36-37
Тартым.
2
Д/М сөйләм
ГКК
Предметның үзеңнеке икәнен әйтергә өйрәнү. Исемнәргә 1 зат берлек сан тартым кушымчалары ялгану тәртибе белән таныштыру.
Сүзләрнең тәрҗемәсен әйтә белү
Үрнәк буенча исемнәрнең тартым белән төрләнешен формалаштыру;
Комплимент әйтү
38
Кабатлау. Мин чисталыкны яратам.
1
Д/М сөйләм
Тема буенча өйрәнелгән лексиканы сөйләмдә актив куллану; диалогик һәм монологик сөйләм күнекмәләрен үстерү
Өй
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>