отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. И нам взрослым не следует забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и эмоционального благополучия детей. А поскольку рисование является источником хорошего настроения ребенка, нам, педагогам нужно поддерживать и развивать интерес ребенка к изобразительному творчеству. В последнее время очень популярными в развитии детей стали нетрадиционные виды рисования. Чем же хороши нетрадиционные техники?
Они не требуют высокоразвитых технических умений, дают возможность более "рельефно" продемонстрировать возможности некоторых изобразительных средств, что позволяет развивать умение видеть выразительность форм.
Поэтому я хотела бы побольше рассказать о давно забытой технике Эбру.
Эбру около 600 лет, этот вид водяной живописи известен еще в 15 веке в Восточной Азии. получила развитие в Турции, а потом постепенно появилась в Европе.
Значение того слова неизвестна, но существуют несколько версий. По одной из них Эбру произошло от арабского "ab-ru" (вода для лица), по другой "ebri" (волнообразный), по третьей название пошло от персидского "ebri", что означает "облако".
Искусство "водяной живописи" передавалось мастерами из поколения в поколение. Суть этой техники в том, что художник наносит рисунок красками на воде, которые не растворяются в воде, а смешиваясь, образуют причудливые узоры. На водный рисунок накладывают бумагу, через несколько секунд аккуратно вынимают и высушивают.
Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что каждому ребенку понравится этот необычный вид творчества, к тому же это все можно перенести н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>