Предмет: русский язык
Класс: 9 класс
Число:
Тема: Сочинение "Такие разные поступки и проступки"
Цели: Образовательная: разъяснить значение понятий "поступок", "проступок"; научить разграничивать эти понятия; показать источники собирания материала по теме.
Развивающая: сформировать умение разграничивать поступок и проступок; отработать навыки написания сочинения-рассуждения, добиваясь четкой формулировки тезиса, убедительной системы доказательств и умения делать заключительный вывод.
Воспитательная: расширение кругозора; развитие познавательной активности; воспитание любви к русскому языку.
Оборудование: карточки с заданиями; опорные схемы.
Ход урока.
I. Орг. момент- подготовка учащихся к уроку.
Ребята! Сегодня на уроке мы будем готовиться к сочинению-рассуждению. Откройте свои тетради, запишите число, классная работа и тему сочинения: "Такие разные поступки и проступки".
II. Новая тема:
Словарная работа.
Учитель: Как вы понимаете, что такое поступок?
Ученики: Поступок - это какое-либо действие.
Учитель: Хорошо. Давайте обратимся к "Толковому словарю русского языка" С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой и посмотрим, какое определение "поступка" дается в нём. Запишите это определение.
"Поступок - это 1. совершенное кем-нибудь действие;
2. решительное, активное действие в сложных обстоятельствах".
- Составьте несколько словосочетаний со словом поступок.
Ученики: Поступок брата, оценить поступок, хороший поступок, плохой поступок, смелый поступок, неожиданный поступок.
Учитель: Молодцы! Подумайте, что такое проступок?
Ученики: Проступок - это что-то плохое, отрицательное.
Учитель: Верно. Давайте ещё раз обратим
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>