нере чтения сказки.
Знакомство со сказкой.
Предлагаю сравнить два варианта сказки, найти сходства и различия. (Составляется диаграмма Венна).
Напомните ещё раз, чем отличается литературная сказка от народной? (Литературная сказка всегда имеет определённого автора, а народную сказку сочинял народ).
-Чему учит нас сказка Пушкина?. . .
-Разделим сказку на части, составим план.
Затем можно познакомить со своим вариантом плана.
1 Встреча попа с Балдой на базаре.
2 Исправный работник Балда.
3 Новое задание.
4 Расплата.
Вопросы по тексту
-За какую плату Балда нанялся к попу? (3 щелчка)
-На чём спал Балда в поповском доме? (на соломе)
-Кто звал Балду тятей? (Попёнок. )
-Докажите, что Балда хороший работник. Почему же поп недоволен им?
-Как изобретательность и ум помогают Балде справиться с заданиями?
-Кто из героев вызывает ваше сочувствие?
-Прочитайте концовку сказки, Как автор называет попа?
-Какая строка содержит мораль?
«Сказка о попе и о работнике его Балде» не могла быть разрешена цензурой при жизни Пушкина и была напечатана только после его смерти. Почему?
Кто из вас считает себя знатоком пушкинских сказок? Перечислите сказки Пушкина. (1. «Сказка о царе Салтане»; 2. «Сказка о золотом петушке»; 3. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»; 4. «Сказка о рыбаке и рыбке»; 5. «Сказка о попе и о работнике его Балде»; 6. «Сказка о медведихе»; 7. «Жених»).
Проведём конкурс «Лучший знаток пушкинской сказки»
- Что требовал Балда от чертей? (оброк)
- Кого разыскивал царевич Елисей в «Сказке о мёртвой царевне»? (невесту)
- Что было на голове у золотого петушка? (гребешок)
- Где стоял дуб зелёный, по которому ходил кот учёный? (у лукоморья)
- Сеть, которой пой
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>