обежит круг. (Дети делятся на 2 команды. Учитываю правильность. )
1
4 3
x3
6 5
2
1
4 3
x3
6 5
2
VIII. Задание "Спасем птичек".
- Какое сейчас время года? (Зима).
Стучу. - Ребята, кто-то постучался к нам в окно. Вы слышали?
- Кто же в зимнее время к нам может постучаться? (Зимушка-зима, мороз, ветер, птицы).
- Давайте проверим. (Птицы).
- Каких зимующих птиц знаете? (Воробей, сорока, галка, синица, дятел, голубь и т. д. ).
- Как птицам живется в зимнее время? (Им голодно и холодно).
- Мы можем птицам помочь. Как? (Подкормить, насыпать зернышек, семечек).
Мы спасем птичек при условии, если справимся с заданием.
- Из данных чисел составьте пример на умножение и пример на деление.
4, 3, 12
2, 16, 8
18,2,9
4x312
2x816
2х918
12:43
16:28
18:29
Взаимопроверка. Оценка.
IX. Решение примеров у доски с объяснением.
16
4x4-79
4
8:2913
5
20:4813
18
3x6-135
X. Работа по карточкам.
(Снеговик приготовил индивидуальные карточки с заданием).
- К какому празднику готовимся? (К Новому году).
- Как вы думаете, кто к нам придет на праздник? (Дед Мороз, Снегурочка, различные звери).
- А к нам на урок пришел кто? (Снеговик). (На доске - Снеговик из ватмана ,в руках у него карточки с заданиями для ребят. )
- Он приготовил для вас индивидуальное задание по карточкам.
. Самопроверка. (Ребята переворачивают карточку, на обратной стороне - ответы).
Оценка.
XI. Домашнее задание (дифференцированное).
Сильным учащимся 91 (1,2,3 ст. ) стр. 81
Средним учащимся 91
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>