7, 36, 3, 9, 32. ( слайд 5) Взаимопроверка. (Поменяйтесь тетрадями)
-На какие две группы можно разделить полученные числа?
1 группа- 28 ,36, 32 (двузначные, чётные)
2 группа- 7,3, 9 (однозначные, нечётные) Слайд 6
3
2. 1. Игра "День-ночь" (слайд 7)
- 59, 42:7, 69, 36:6, 72:8, 78, 45, 64:8
- Какие из чисел от 12 до 36 делятся на 4?
- Какие из чисел от 20 до 45 делятся на 5?
3. Задачи (слайд 8)
-По дорожке бежали 6 кошек. Сколько всего у них ножек? (24)
- В одном стручке 6 горошин. Сколько горошин в 3 таких стручках? (18)
- Из-за куста торчат 18 ушей. Там спрятались зайчата. Сколько зайчиков за кустиком? (9)
- На каждой странице альбома наклеено по 4 марки. Сколько марок на 7 страницах? (28)
4. Работа с рядом чисел
Получился ряд чисел (слайд 9):
24, 18, 9, 28
-Какое число можно назвать лишним? Почему?
-Расположите числа в порядке возрастания.
-Назовите примеры из таблицы умножения с такими ответами.
Работа в тетради. Заполни пропуски . (10 слайд)
1. 45:9х . . . 15 4х8 . . . 40
28: . . . х21 6х . . . -99П
Проверка по 1 человеку.
Физкультминутка
Все умеем мы считать
Раз, два, три, четыре, пять! (Шагаем на месте. )
Все умеем мы считать, (Хлопаем в ладоши. )
Отдыхать умеем тоже (Прыжки на месте. )
Руки за спину положим, (Руки за спину. )
Голову поднимем выше (Подняли голову выше. )
И легко-легко подышим. (Глубокий вдох-выдох. )
Подтянитесь на носочках --
Столько раз,
Ровно сколько, сколько пальцев (Показали, сколько пальцев на руках. )
На руке у вас. (Поднимаемся на носочках 10раз. )
Раз, два, три, четыре, пять, (Хлопаем в ладоши. )
Топаем ногами. (Топаем ногами. )
Раз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>