Работа в группах
1. Задание: реши задачу
В школьном дворе росло 12 берез, а ребят в 4 раза меньше.
Чего не хватает? Какой вопрос?
Кто может решить без разбора? Кому помочь?
2. Задание: реши задачу
В двух вазах 25 яблок. Когда из первой взяли 5 яблок. Сколько яблок осталось в вазе?
Кто может решить без разбора? Кому помочь?
Физкультминутка
Все умеем мы считать
Раз, два, три, четыре, пять! (Шагаем на месте. )
Все умеем мы считать, (Хлопаем в ладоши. )
Отдыхать умеем тоже (Прыжки на месте. )
Руки за спину положим, (Руки за спину. )
Голову поднимем выше (Подняли голову выше. )
И легко-легко подышим. (Глубокий вдох-выдох. )
Подтянитесь на носочках --
Столько раз,
Ровно сколько, сколько пальцев (Показали, сколько пальцев на руках. )
На руке у вас. (Поднимаемся на носочках 10раз. )
Раз, два, три, четыре, пять, (Хлопаем в ладоши. )
Топаем ногами. (Топаем ногами. )
Раз, два, три, четыре, пять, (Прыжки на месте.
Хлопаем руками. (Хлопаем в ладоши. )
V. . Работа с учебником.
Коллективная работа, 1 с. 68
Парная работа, 2 с. 69
Рефлексия успешности.
- Оцените себя с помощью "лесенки успеха" Слайд 5
(Ставят соответствующий знак на полях в тетради. Подсказка на слайде. )
Электронная физминутка для глаз. Слайд 6
Понаблюдаем за настоящими звёздами на ночном небе!
- Расслабьтесь, работают только ваши глазки.
VІ . Включение в систему знаний и повторения.
Применение изученных знаний. Коллективное решение задачи двумя способами.
- Ученье везде найдёт примененье! Используем новый приём вычислений при решении задач.
Слайд 7
- Прочитайте.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>