/>
1. Любое словесное высказывание, напечатанное, или существующее в устной форме. (Текст).
2. Представление информации с помощью специального кода. (Кодирование)
3. Слово, закодированное с помощью комбинации фигур, букв, знаков (ребус)
4. Специальная азбука для людей, потерявших зрение (Брайля) (в честь французского педагога Луи Брайль)
5. Современный носитель информации (Диск)
6. Сведения об окружающем нас мире (Информация)
7. Пара чисел: первое число по оси OX , второе - по оси OY (Координаты)
Цель урока: научиться представлять однотипную информацию в виде таблицы.
Задачи урока:
Познакомиться с частями таблицы;
Научиться применять таблицы к различным видам однотипной информации;
Научиться заполнять данными таблицы в среде текстового процессора Open Office. org Writer
1. Объяснение нового материала
Внимательно прочтите текст "Оценки за год".
- А теперь закройте учебники и ответьте на вопросы:
1) Об оценках скольких учеников говорится в этом тексте?
2) По каким предметам приведены годовые оценки учеников?
3) Сколько учеников имеют только отличные оценки?
4) Кто из учеников имеет "4" и "5" по математике?"
- Чтобы правильно ответить на поставленные вопросы, вам придется перечитать этот не самый интересный текст несколько раз.
- А теперь давайте рассмотрим таблицу, в которой представлена
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>