/>
Личност-ные
Самоопре-деление
(мотивация учени
Познава-тельные
-общеучеб-ные
(поиск и выделение информации)
Личност-ные
(смысло-образо-вание).
Регулятивные
целеполагание
(постановка учебной задачи).
Планиро-вание (опреде-ление последо-вательнос-ти промежу-точных целей с учётом конечно-го результа-та).
Регулятивные:
(Контроль - сличение с эталоном)
Регулятивные
(сличение с эталоном с целью обнаружения отличий)
Регулятивные
(коррек-ция- внесение необходимых дополне-ний в план и способ действия)
Познава-тельные
(поиск и выделе-ние информа-ции)
Регулятивные
целеполагание (постанов-ка учебной задачи)
Познава-тельные
(логичес-кие)
Личност-ные
(Смысло-образова
ние)
Коммуникативные
(управле-ние поведением партнёра)
Регулятивные
(оценка)
Регулятивные
(оценка)
Регулятивные
(волевая саморегуляция)
Регулятивные
(оценка)
<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>