настика построение из палочек листа
-День недели?
-Какое сегодня число? Молодцы!
Запись числа в тетрадь.
Минутка чистописания 29
III. Устный счёт. Подготовка к активной деятельности на уроке.
- Давайте поможем Маше повторить таблицу умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6.
А) – Даны примеры на сложение , как можно записать умножением?
222222х5 15 4444х312 656
3333333х618 55555х420
Б) Слайды с примерами.
1 слайд 2 слайд
4х520 16: 44
3х618 12:26
2х816 6 : 61
5х315 20:52
Машенька устала и мы с вами давайте отдохнем
Электронная физминутка
l
à
â
ä
ü
â
ä
ᄁ
устные задачи, поможем ей решить их?
Решение устных задач на умножение и деление.
1. У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков? 8
2. Шесть весёлых медвежат
В школу на урок спешат.
И для счёта по две шишки
Подобрали наши мишки. 12
. 3. Для поливки огорода
Папа воду приносил.
- Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,
Он Танюшку попросил.
- Я принёс 18 вёдер,
Каждый раз по два ведра.
Сколько раз сходил я к речке?
Сосчитать Таня должна. 9
4. Сколько ног у 3 цыплят? (6)
5. Всего четыре куртки на каждую нужно пришить по 4 пуговицы. Сколько надо купить всего пуговиц? (16)
Запись ответов в тетрадь.
Ответы: 8 ,12,9,6,16
- назовите числа в порядке убывания.
- назовите двузначные числа.
- назовите чётные числа.
Подвижная Физминутка.
IV . Работа по учебнику. ( с 86 1(г))
-Теперь нужно решить задачу в тетради!
Анализ задачи:
- О чём говорится в задаче?
- Что мы знаем?
- Что нужно найти?
- Как будем решать задачу?
Краткая запись задачи на доске.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>