нде два.
VI. Продолжение работы по теме урока
Задание 6 лучика.
- Прочитайте задание. ( Учебник стр. 109 5) .
- Что значить составить задачу? ( Придумать условие и вопрос).
- Составьте задачу.
- Можем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи, сколько ребят всего?
( да).
- Сколько ребят всего?
- Запишите решение в тетради. (1 ученик записывает выражение на доске).
57 12(п. )
Ответ: 12 ребят.
- Прочитайте задание. ( Рабочая тетрадь стр. 74 5) .
- Можем ли мы сразу ответить на второй вопрос задачи, сколько вещей сшили всего?
( Нет).
- Почему? ( Не знаем, сколькой сшили сарафанов).
- Повторите условие задачи.
- Сколько сшили костюмов? (7)
- Что сказано про сарафаны? (На 2 больше).
- Что это значит? (Столько же и еще2).
- Сколько сшили сарафанов? (9)
- Как узнали? (72)
- Сколько сшили вещей всего? (16)
- Как узнали? (72)
- Запишите решение в тетради. (1 ученик записывает выражение на доске).
72
97
Ответ: 16 вещей.
VII. Повторение пройденного.
Физкультминутка для глаз.
Глазки видят все вокруг,
Обведу я ими круг,
Глазкам видеть все дано,
Где окно и где крыльцо,
Обведу я снова круг,
Посмотрю на мир вокруг.
3) Задание 9 лучика. ( Самостоятельная работа).
Работа по учебнику стр. 110 6 ,7
- Прочитайте какое слово написано точками в тетради. ( Молодец).
- Самооценка. Кто выполнил верно, поставьте букву М.
VIII. Итог урока. Рефлексия урока.
- Что понравилось на уроке?
- А чему вы научились?
- Кто из вас работал активно на уроке?
- У кого из вас были ошибки?
- Какое настроение у вас сейчас?
- Солнышко бла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>