этом этапе используется такой метод как работа с листом рабочей тетради. Такая работа является одним из методом интенсификации учебного процесса, то есть за малое время охватывается большой материал. Работа с рабочей тетрадью сводит роль учителя как направляющего учебного процесса, а ученики в ходе самостоятельного решения задач делают выводы. При этом развивается умение синтеза, анализа и обобщения. На листах рабочей тетради уже начерчены заготовки таблиц, что позволяет экономить время на уроке.
Задания подобраны таким образом, что были интересными и доступными (то есть учитывались возрастные особенности) для учащихся.
Подведение итогов и постановка домашнего задания. Домашнее задание предусматривает закрепление знаний и содержит инструкцию к его выполнению.
Вывод: Цели поставленные на уроке были достигнуты, то есть у учащихся сформировались:
представление о таблице как очень удобной форме структурирования определенной текстовой информации
умение и навыки решения логических задач с помощью таблиц;
Для достижения целей использовались:
Методические разработки:
Листы рабочей тетради
Мультимедийная Презентация
Различные формы и методы работы:
Словесный методы (рассказ, работа с учебником)
Наглядный (презентация)
Практический (решение задач)
Проблемная ситуация
Фронтальная форма работы (на этапе актуализации знаний и изучения нового материала)
Индивидуальная (со стороны учителя индивидуальный подход к каждому ученику)
Разнообразие форм и методов, а также последовательность в построении урока позволили избежать монотонности на уроке и перезагрузке учащихся.
Страницы: << < 5 | 6 | 7