берер едіңдер?
Ерасыл сен айта қойшы
Дұрыс айтасың Ерасыл
Балалар сендер де өскесін мықты, әрі батыл болып өсесіңдер ия
Ал балалар қорбандаған қожықты епті деп ойлайсыңдар ма?
Балалар сендерде ептісіңдер ия
әр қайсымыз қонжыққа арнап әдемі ою өрнекпен табақ тың суретін салып силайық
Тәрбиеші үлгіні көрсетеді.
Қалай салу керектігін түсіндіреді
Қиналған балаларға көмек көрсетеді
Сергіту сәті: "Қорбаңдаған аю" тақпақты жатқа айтызып, қимылмен көрсетеді
Көп тілділік, полиязычие-Multilingualism: табақ-тарелка-plate,қонжық-медвежонок-teddy bear
Тәрбиеші: қонжық балалардың силығы саған ұнады ма?
Қонжық: ия ұнады, көп рахмет, мен енді қайтайын сау болыңдар
Балалар шенберге тұрады,қонжыққа жақсы тілектер тілейді
Қонжық орманда өмір сүреді
Қонжық аюдың баласы,сүйкімді бал жегенді жақсы көреді
Ерасыл:
Қонжық үлкен, күші мықты, әрі батыл аң
Айару:
Қонжық өте епті, ағашқа жақсы өрмелейді
Балалар тәрбиешінің ұсынысына қуана келіседі
Балалар мұқият тындайды
Өз беттерінше сурет салуға кіріседі
Сергіту сәтін балалар орындайды
Балалар үш тілде сөздерді қайталайды
Қонжыққа силықтары ұнағанына балалар қуанады
Сау бол қонжық
Рефлексивті -коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Reflective and corrective stage
Балалар қонаққа не келді?
Жай келіппе?
Құттықтадықпа?
Балаларды мақтап-мадақтау
Қонаққа қонжық келді
Қонжықтың туған күні екен
Жақсы тілектер тіледік
Күтілетін нәтиже- ожидаемый результат-The expected result:
Табақты түсіне сәйкес бояуды таңдауды ұғынады, воспроизводит
Reproduce
Ұлттық ою-өрнек туралы түсінігі түсінеді понимает
суретті салуды қолдана
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>