>Обсуждение итогов работы в малых группах.
10 мин.
Обучающиеся увидят последствия всех вариантов выбора поведения в каждой рассматриваемой ситуации.
V. Заключение
Обобщение учителя
5 мин.
Обучающиеся должны понять необходимость здорового образа жизни, отказа от табакокурения.
I этап. Введение. ( 2 минуты)
ПРОБЛЕМА: Табакокурение.
Табакокурение - одна из самых распространенных вредных привычек;
знакома и детям и взрослым;
ее решение важно для здоровья подростков;
среди вредных привычек табакокурение занимает особое место;
это самая актуальная проблема в среде обучающихся средней школы.
Просмотр фрагмента видео ролика "Вред курения".
II этап. Работа с понятиями. 3минуты.
Обсуждение проблемного вопроса: Табак. . . Какой же это наркотик?
Вредными следует считать те привычки, которые мешают или не дают возможности человеку в течение его жизни успешно реализовать себя как личность, как представителя данного общества.
Вопрос: "Почему же так много людей и подростков курят"?
Обучающиеся высказывают свои мнения, приводят примеры, факты.
Учитель предлагает свою позицию: никотин - это наркотик, во всяком случае, мощный стимулятор, к которому люди быстро привыкают.
Курение - привычная система действий, выражающая болезненное пристрастие человека к наркотическому веществу - никотину, содержащемуся в табаке.
Никотин - желтоватая жидкость жгучего вкуса, растворимая в воде и жирах, хорошо всасывается слизистыми оболочками и даже кожей. Очень ядовит: смертельная доза - 1мг/кг массы тела.
Курение - это социальная проблема общества?
Курения является социальной проблемой общества, как для его курящей, так
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>